TAREA 6.5.- "Libros Virtuales"

Tarea 6.5.-  Acceder a los Libros Digitales de Educación a Distancia EDAD para buscar si existe algún libro virtual que te pueda servir para un  determinado curso y asignatura que impartas. Fíjate que estos libros digitales se pueden usar como el libro de clase o como complemento al libro de clase. Por otro lado, observa que tienes la posibilidad de descargarse por completo los libros para que cada alumnos se lo pueda instalar en su ordenador y de esta forma acceda al contenido del mismo sin necesidad de tener Internet y de una forma muy rápida. alguna unidad didáctica que puedas usar en tus clases. Debes crear en tu blog una entrada titulada "Libros Virtuales" en la que describas que libro has encontrado que puedas usar en tus clases y si lo usarías como libro de clase o como complemento del de clase. Indica también si te parece que sean libros de calidad o no. A esa entrada le debes poner la etiqueta "Tareas Sesión 6".

Me resulta sumamente interesante, éste recurso sobre Lógica Binaria, que intentaré poner como incrustado y como enlace

a) Incrustado



b) Aquí como ENLACE

TAREA 6.3.- "Recursos AGREGA"

AGREGA; Buscamos recursos en AGREGA, el repositorio de objetos digitales.
En él encontramos un recurso, sobre Energía, Trabajo y Potencia, que podremos trabajar como contenido de una unidad en segundo de ESO, en el aula de Tecnología, por lo que lo vamos a enlazar

a) Lo colocamos primero de forma incrustada (embebido):




b) Y aquí lo colocamos como enlace: Energía, Trabajo y Potencia

TAREA 6.2.- RECURSOS JCLIC

En éstos recursos de la página, hemos encontrado un ejemplo de Tecnología para secundaria, lo cual viene bien para mi asignatura y los cursos de 2º de ESO.
Para ello haremos que el alumno llegue al recurso de las dos formas:
a) Embebido (incrustado) en éste

zonaClic - actividades - Sistema binario

Ahora, una vez dentro de la página, debes picar en "applet" (aplicar)


b) Ahora lo pondremos como enlace, poniendo la URL del proyecto

TAREA 6.1.- "Recursos Comunidades Autónomas"

Tarea 6.1.- Acceder a la página de recursos de las distintas comunidades autónomas y buscar algún recurso que puedas usar en clase con tus alumnos. A continuación debes crear en tu blog una entrada titulada "Recursos Comunidades Autónomas" en el que describas qué actividad has encontrado  indicando la asignatura y tema en el que lo podrías usar.

Me resulta muy interesante, la visualización del movimiento con la temperatura, sabiendo que a mayor temperatura, mayor agitación molecular.

a) Intentaré hacerlo incrustado 






b) y ahora como ENLACE


Estos recursos, también se usan para la ESA y para el segundo curso de PCPI-

TAREA 5.5.- "Recursos de Aula Abierta"

Aula Abierta es un proyecto de la Junta de Castilla la Mancha en la que se puede encontrar gran cantidad de unidades didácticas organizadas por niveles y áreas o materias (la mayoría procedentes de DidacticaTic).
Tarea 5.4.- Accede a  Aula Abierta para buscar alguna unidad didáctica que puedas usar en tus clases. Una vez encontrado, crea en tu blog una entrada titulada "Recursos Aula Abierta" en la que describas las  unidades didácticas que has encontrado, indicando la asignatura y tema en el que lo podrías usar.

 Podríamos buscar una unidad didáctica a emplear con alumnos de 3º de ESO, para la clase de Tecnología, dentro del tema Los Tipos de Energías, o bien sobre La Energía Eléctrica.

TAREA 5.4.- "Recursos DidacticaTIC"

Tarea 5.4.- Acceder a DidacticaTic para buscar alguna unidad didáctica que puedas usar en tus clases. Una vez encontrado, crea en tu blog una entrada titulada "Recursos DidacticaTic" en la que describas las  unidades didácticas que has encontrado, indicando la asignatura y tema en el que lo podrías usar. No te olvides de incluir también los enlaces a dichas unidades didácticas.

Podemos observar, que para Tecnología de 2º y 3º de ESO, podríamos usar éste recurso, para aplicar en dibujo técnico

TAREA 5.3.- "Proyectos de EDA"

  EDA es un proyecto que pretende ayudar a los profesores y profesoras a incorporar las TIC a su actividad en el aula, detectar las ventajas e inconvenientes de utilizar estas nuevas tecnologías y encontrar nuevos enfoques didácticos de enseñanza y aprendizaje. Aunque inicialmente se inició sólo para matemáticas, EDA se ha extendido en los últimos años a las áreas de inglés y física así como a otros proyectos más amplios.

 Tarea 5.3.- Accede a EDA y publicar en tu blog una entrada titulada "Proyectos de EDA" en la que describas algún proyecto de los que aparece en EDA y que pueda ser interesante para tus clases.

Dentro de los enlaces, podemos ver proyectos de aula, como por ejemplo éste

TAREA 5.2.- "Recursos de la página del ITE"

El proyecto Newton es un taller abierto de creación de recursos interactivos haciendo uso de la herramienta Descartes para la enseñanza de la Tecnología, además de la Física en Secundaria y Bachillerato. Es abierto porque pretende la incorporación de docentes para crear materiales interactivos.
Lo podremos emplear en las clases de ESO, en la asignatura de Tecnología.

Una vez entrada en la página, accedemos a Material Didáctico y después a Recursos.

En la zona de Profesor, accedemos a un panel de opciones, como son:
Unidades Didácticas; Conceptos; Juegos; Problemas.  Cualquiera de estos menús, serán prácticos para el desarrollo de una clase.

TAREA 5.1.- "Recursos del ITE de la Mochila Digital"

Aquí pongo lo que me parece interesante del recurso descrito.
 He encontrado técnicas de estudio, lo que sirve para trabajarlas tanto en cada una de las asignaturas, como a nivel de Tutoría, ya que se le pueden dar a los padres copia de los esquemas de cómo deben estudiar sus hijos.

Aquí enlazo con la página del ITE, en el recurso aprender a estudiar

TAREA 4.5.- "Usando GoogleDocs". Examenes

Aquí vamos a poner el ENLACE al archivo comprimido, donde están los exámenes.

Bueno, al parecer no puede accederse a la carpeta comprimida.

Dado que no sale la carpeta entera, lo pruebo con un enlace a examen 1, para dar exámen a exámen.

TAREA 4.4.- "Usando una Presentación creada en Impress o GoogleDocs"

Aquí pegaré la presentación CREADA, según las tareas 4.2 y 4.3, mediante un ENLACE

TAREA 4.3.- "Subir presentación a GoogleDocs"

Tarea 4.3.- Debemos crear una presentación y subirla a GoogleDocs, ya que la anterior la hemos subido a SlideShare.
Lo que hemos hecho, es una prueba de muestra, que se ha desarrollado en clase.
Se ha cogido una presentación de internet, se ha descargado en nuestro ordenador y se ha modificado.
 Al convertirla en nuestra, debemos subirla a internet, para que los alumnos puedan acceder a ella.
En éste caso, se ha copiado la del ejemplo, y se ha subido como compartida, para que el alumno pueda descargarla, desde aquí
A esta entrada se le ha puesto la etiqueta "Tareas Sesión 4".
a)    Esta es la realización de  descarga de la presentación real , COMO ENLACE

b)    Esta es la realización de descarga de una presentación EMBEBIDA (Incrustada). No es fácil.

TAREA 4.1.- Usando una Presentación de SlideShare

1. Buscar en SlideShare alguna presentación relacionada con la asignatura que impartes y crear una entrada en tu blog llamada "Usando una Presentación de SlideShare" en el que uses de forma embebida o incrustada dicha presentación que has encontrado en slideshare. A esa entrada le debes poner la etiqueta "Tareas Sesión 4". Recuerda que para que en tu blog aparezcan los artículos etiquetados debes añadir el gadget Etiqueta. 
1.  Vamos a explicar el proceso y tipos de mecanismos, para poder dejar una presentación .   
2. 1Vamos a explicarlo mediante un enlace 
3. Vamos a ponerlo como forma embebida o incrustada
4. 
   
   Mecanismos